＜講師からのメッセージ＞
このゼミでは、「小さな変化で学級づくり」をテーマに、日々の実践の中で生まれる悩みや問いを持ち寄りながら、参加者同士で次の一手を考えていきます。 昨年度は、「試しにひとつやってみる」という小さな実践の積み重ねが、子どもたちの姿や学級の雰囲気に確かな変化をもたらすことを実感してきました。今年度は、そうした実践をさらに深めるために、「こんな時どうする？」という具体的な場面を切り口に、立場や経験を越えて語り合える場を大切にしていきます。学校現場の方はもちろん、さまざまな立場からの視点が交わることで、新たな気づきや可能性が広がるはずです。

各回では、全体自己紹介から始まり、ブレイクアウトルームでの近況共有、全体での共有後、講師からの視点提供を通して、参加者全員で学びを編んでいきます。最後には再びブレイクアウトルームでの振り返りの時間を設け、全体シェアリングをし、それぞれの現場に持ち帰る「小さな一歩」を見つけていきましょう。

月に一度、安心して語り合える場でエネルギーをチャージし、また明日からの実践へとつなげていきませんか。皆さんと共に考える時間を楽しみにしています。

【お知らせ】
[参加制限について] 研修会主催者の責務として、すべての参加者の安全と安心を担保するため、担当講師とも話し合い、研修会開始時に安全のためのルールを提示し、全員がそれに則って進めることにします。それでも、安全と安心が担保できないと判断された場合（開催当日の進行中も含めて）は、当該参加者の研修会への参加を認めない対応を取ります。

＜担当講師＞
鹿嶋 真弓先生（立正大学心理学部臨床心理学科　教授）

▼講師プロフィール
広島県生まれ。筑波大学大学院人間総合科学研究科修了。博士（カウンセリング科学）。公立中学校教諭、逗子市教育委員会教育研究所長、2013年1月より高知大学教育学部准教授、教授を経て、2019年4月から現職。専門は、カウンセリング心理学、教育相談、学級経営。学級づくり、授業づくり、人づくりについてのワークショップを実施。主な著書は『ひらめき体験教室へようこそ』（図書文化）、『教師という生き方』（イーストプレス）、『30分で会議が終わる! 職員室に変化を起こすブリーフミーティング』（学事出版）、『子どもの言葉で問いを創る授業』（学事出版）、『知って広がる教師の世界』（北樹出版）他、著書論文多数。2016年秋、TILA教育研究所を高知市にて設立。http://tila.main.jp/

【主催】神奈川LD協会（公益社団法人神奈川学習障害教育研究協会）
 

▼ 申込期限

開催日２日前　午後3時

お申し込みは、下記「参加申込」ボタンからのオンラインフォーム限定となります。