この冬は、子どもたちの表層部分で起きている事象から少し彼らの奥深くに入り込み、子どもの精神心理について考えていくセミナーを広瀬先生と宮本先生に担当してもらいます。そして、新年度・新学年に向けての...
＜講師からのメッセージ＞ 学級経営の力量の高い先生（全体の３～４割）の学級集団づくりの方法は似ていると言われています。その方法のひとつに「トラブルを活用した学級づくり」があります。 そこで、ど...
＜講師からのメッセージ＞ 災害や事故だけでなく、虐待やDV、いじめや性暴力などの「トラウマ（こころのケガ）」となるできごとは、頻繁に起きているにも関わらず、なかなか外から見えません。トラウマの「...
＜講師からのメッセージ＞ 金曜の夜に隔月で開催される、大人のためのセミナー型ラジオ番組です。子どもと向き合う仕事は、いつも気持ちが張り詰めています。ときに孤独や徒労感によって苦しくなることはあり...
＜講師からのメッセージ＞ 姿勢が悪い、体操や球技が下手、ハサミ・定規などをうまく使えない、ひらがなや漢字をうまく書けない…これらは、いわゆる「不器用な子ども」によくみられる苦手さです。彼らは、他...
このセミナーは、昨年末に逝去された玉井邦夫先生を偲んで、当協会主催で追悼セミナーとして開催するものです。 講演自体は、2011年8月に収録した玉井先生の講義を配信させていただきます。ちらしや一...
このセミナーは、昨年末に逝去された玉井邦夫先生を偲んで、当協会主催で追悼セミナーとして開催するものです。 講演自体は、2013年8月に収録した玉井先生の講義を配信させていただきます。ちらしや一...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ このセミナーでは、発達に...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ このセミナーでは、「個別...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 私たちは教育・福祉・医療...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ ABA(応用行動分析学)...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ ABAの基本的な知識だけ...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ このセミナーでは、英語学...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 愛着は、もともとはほ乳類...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 不登校は、わが国の学校精神...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 「子ども同士で性的なタッ...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 「スモールステップで取り...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 子どもが抱えるつまずきへ...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 学習面のつまずきの支援を...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 「学習のつまずきがある＝...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 多層指導モデルＭＩＭ（ミ...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 私たちは、誰でも生まれな...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 僕の臨床経験も通算で３９...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 薬物療法をメインのテーマ...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 今年は、特別支援教育コー...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 子どもは生まれた直後から...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 自閉スペクトラムの人たち...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 「音・音楽を使った活動」...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 子どもの「意欲（やる気）...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 子どもたちを幼稚園や学...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ このセミナーでは、応用行...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 前半は、発達性ディスレク...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 前半は、単なるノウハウで...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 「肩を落とす」「うなだれ...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（10/31まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 発達性ディスレクシアの...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ 自閉スペクトラム症（AS...
この研修会は、収録された講義動画を視聴する形式（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）です。 配信期間中（9/30まで）、お好きな時間にご視聴いただけます。 ＜講師からのメッセージ＞ ADHDをはじめとして発...
＜講師からのメッセージ＞ このセミナーでは、発達につまずきがある子どもとの関わり方のコツをゆっくり丁寧に確認していきます。 例えば、指示がなかなか伝わらないときにどうすればよいか、こだわりが強...
＜講師からのメッセージ＞ このセミナーでは、「個別の指導計画」や「実態表」など、子どもの指導に関係する様々な計画や評価等の書き方のポイントをお伝えします。 学校における「個別の指導計画」の作成...
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]特別支援教育きほんのき① －発達につまずきがある子どもとの関係づくりのコツ－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/jXNndB0rJbpvUORjV0T14g/thumb_0723夏ｾﾐ川上01.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]特別支援教育きほんのき② －誰も教えてくれない 個別の指導計画の書き方のポイント－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/DlIgDqNHohW8Z5vL0uDcJQ/thumb_0723夏ｾﾐ川上02.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]発達障害を持つ子の診察場面を実況中継 －医療・心理の支援の視点－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/xlKFchrjlXCblmdnR1cFIQ/thumb_0724夏ｾﾐ柴田.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]そうだったのか！ABA －専門用語を使わないで学ぶ応用行動分析・初学者編－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/uCfqCanntkh6ikf17rgV8w/thumb_0725am夏ｾﾐ有川.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]そうだったのか！ABA －専門用語を使わないで学ぶ応用行動分析・中級編－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/SlOoixRXTW56ZzXzf1hP_w/thumb_0725pm夏ｾﾐ有川.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]英語学習につまずく子どもたち－知ることで気づき、気づくことで始まる手立て－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/aBvwycZgkNB7kWRUziORwg/thumb_0729夏ｾﾐ飯島.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]親と子の愛着形成の問題と対応 －愛着障害がこころと行動に与える影響－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/GiOfh769YCCW5wZGfE8zNw/thumb_0730am夏ｾﾐ宮本01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]不登校の理解と支援 －本当は学校に行きたい子どもたち－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/eEPUEiWIEJqEtzyTQsZ2nA/thumb_0730pm夏ｾﾐ宮本02半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]性加害への対応とトラウマインフォームドケア](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/NXizsOm_ua2kz9B5cilrDw/thumb_0802夏ｾﾐ野坂01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]「できた!」を支えるスタートライン －学びの継続に必要な自信を支える－](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/Hh92TmGIHOl9cNTR8sESMg/thumb_0803夏ｾﾐ井上01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]つまずき場面から考えるアセスメントと子どもの支援プログラム](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/zICZ7bjCDtq394x_g2549A/thumb_0804夏ｾﾐ霜田01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]読み・書き・算数に必要な基礎能力と発達](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/QID53lEn3G5Q23KU-SnzRg/thumb_0805夏ｾﾐ奥村01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]学習のつまずきの理解と支援](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/ke0dzcCXxI__qDVJLQBwYQ/thumb_0806夏ｾﾐ奥村02一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]はじめてみました・やってますMIM](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/pJ1P3Or9dyTzfvDgUQ876g/thumb_0808夏ｾﾐmim01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]もう一度考える発達障害](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/sxtgc6-UHdAFw1vFJjbwGw/thumb_0809夏ｾﾐ宮本03一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]児童精神科外来で感じる支援者・教員に伝えたいこと](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/YLvYo6dprfcPiFbEd5xc5A/thumb_0810夏ｾﾐ田中康雄01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]発達障害のある子どもたちの理解・支援と薬物療法](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/JqVnQ8i7xXnAOHAc-1ljaQ/thumb_0811夏ｾﾐ広瀬01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]自立活動における指導の実際 と 自己肯定感を高める授業づくり](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/NgtKeW1jQHCChnLzceT6Ig/thumb_0812夏ｾﾐ小田01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]はじめての感覚統合](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/MIDkG1x_FGdcR6G2K3_y9g/thumb_0813夏ｾﾐ松本01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[一日]ひとつ先を考える自閉スペクトラム（ＡＳＤ）とＡＤＨＤの支援](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/ftGyetfKZJOzw96LC6GwFg/thumb_0814夏ｾﾐ本田01一日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]子どもを動かす音・音楽の力](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/ffMVU-0MwpPUOcgIjLcO6w/thumb_0818am夏ｾﾐ二俣01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]学級づくりと子どもたちのやる気を育てるコミュニケーション](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/XxMaH6YwCnYXv0LS0a4obA/thumb_0818pm夏ｾﾐ鹿嶋01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]さみしさを持つ子どもたちへの対応](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/PQJ0ODBjUbm8TmoVu5BBQA/thumb_0819am夏ｾﾐ丹羽01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]知的障害のある子どもたちの理解と支援](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/zXY9bQ7SJS5FDLi4McGCTQ/thumb_0819pm夏ｾﾐ霜田02半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]発達性ﾃﾞｨｽﾚｸｼｱの理解と支援「第1回 ことばの発達と発達性ﾃﾞｨｽﾚｸｼｱ」](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/mcrTfW6eusHbhL1q2NOIfQ/thumb_0822am夏ｾﾐ石坂01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]発達性ﾃﾞｨｽﾚｸｼｱの理解と支援「第2回 読みの苦手さに対する指導・支援」](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/1wphwDezS16a7wIITQ8FYw/thumb_0823am夏ｾﾐ石坂02半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]子どもの心身症・ストレス関連疾患](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/xhoCNGgGPb-LdvzTOfLreQ/thumb_0824夏ｾﾐ前田01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]かな文字のつまずきのアセスメントと支援](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/dhSEBAHMJ-I8RlkYf7um7A/thumb_0827夏ｾﾐam村井01半日02.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]自閉スペクトラム症を理解する](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/jM3L35gvrd_LVoPPUm80vg/thumb_0827夏ｾﾐpm藤岡01半日.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]漢字のつまずき分析・合理的配慮・英語の指導](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/8NQh6mbh5olWCRNn126dqg/thumb_0828夏ｾﾐam村井02半日02.png)
![後日視聴（ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ配信）[半日]夏のｾﾐﾅｰ適切な支援をすればのびる子ども](https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/form.drmarketing.jp/kanald/ppx2kMsjUf8z2FidZPIZAw/thumb_0828pm夏ｾﾐ霜田03半日.png)