この研修会は、生ﾗｲﾌﾞ配信のみでの開催です。

＜講師からのメッセージ＞
特別支援学級への転籍や通級指導の入級、支援員や介助員の申請がここ最近で数倍の増加をたどる学校現場。その中には、もちろん特別支援教育の制度の活用が欠かせない子どもたちもいるはずです。

しかし、その一方で、学校や教室における様々なルールが細かく・厳しくなっていることが遠因となり、必然的に枠組みからはみ出してしまう子どもや、教室の空気感に押しつぶされている子どもが増えてしまっていることも見過ごせません。また、担任が職員室内で発する「この子は難しい」「手に負えないから特別支援の専門の場に任せよう」などの一言が大きく影響し、本来は通常学級で学ぶはずの子どもたちまでもが、大人都合で特別支援教育の道を提案されるような不思議な現象も続いています。

あなたはそうなっていませんか？見直すべきは、一人ひとりの指導者・支援者の考え方を変えることと、実践力を挙げることです。本気の一日にぜひ挑んでみてください。

＜担当講師＞
川上 康則 先生（杉並区立済美養護学校　主任教諭）

▼講師プロフィール
東京都生まれ。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士SV。ＮＨＫ　Ｅテレ「ストレッチマンＶ」「ストレッチマン・ゴールド」番組委員。令和2年度版学研体育教科書「みんなの体育」編集委員。特別支援学校の地域支援コーディネーターとして、長年、地域の相談支援に関わる。教育系の雑誌４誌に連載をもつ。『教室マルトリートメント』（東洋館出版社）、『子どもの心の受け止め方　発達につまずきのある子を伸ばすヒント』（光村図書）、『通常の学級の特別支援教育 ライブ講義　発達につまずきがある子どもの輝かせ方』（明治図書）、『こんなときどうする？ストーリーでわかる特別支援教育の実践 ケーススタディからのアプローチ』（学研プラス）など著書多数。

【主催】神奈川LD協会（公益社団法人神奈川学習障害教育研究協会）
 

▼ 申込期限

開催日２日前　午後3時

お申し込みは、下記「参加申込」ボタンからのオンラインフォーム限定となります。