＜講師からのメッセージ＞
発達障害への医学的理解が進む中、子どもたちのこころの有り様への理解は、ちょっと解離しているように感じてきています。

かつて「診断がつけば学校でも対応できる」と教員が語ったときは、その特性に応じたよりよい対応を構築できる、と置き換えて、理解しようとしてきました。最近は、「診断がつかないと対応できない」と語られているように感じるのです。それほど、医学的診断は有効、有用なのでしょうか。診断がつく前から教員は、一所懸命に子どもの思いに寄り添い、学びを提供してきたはずです。 時に、スクールカウンセラーから、医療的助言を、発達検査を受けるようにと助言される場合もあります。その診察を行う医療側、受ける本人、家族の思いを想像されることはあるのでしょうか。

僕たちが挑戦しなければならないのは、どのような特性があろうと、誰一人同じ思いで生き、学ぼうとはしてはいない子どもたち、その家族の思いに近づき、今できることを丁寧に実践していくことではないでしょうか。セミナー当日は、それぞれのライフステージにおける、１）この時期の子どもたちの思い、２）この時期の親の思い、３）現場での寄り添い方　という３つの視点で検討していきたいと思います。

[午前の部]
１．保育・小学校低学年
２．小学校高学年
[午後の部]
３．中学校
４．高校その他

【ごあんない】
①このセミナーは、同日午後に開催する「発達障害のある子どもと家族への関わり－（特別支援）教育に携わる先生がたへ－（後半）」とのセット受講が必要です。
②[参加制限について] 研修会主催者の責務として、すべての参加者の安全と安心を担保するため、担当講師とも話し合い、研修会開始時に安全のためのルールを提示し、全員がそれに則って進めることにします。それでも、安全と安心が担保できないと判断された場合（開催当日の進行中も含めて）は、当該参加者の研修会への参加を認めない対応を取ります。

＜担当講師＞
田中 康雄 先生（医療法人社団倭会 副理事長・同法人ミネルバ病院副院長 ・ 北海道大学名誉教授）

▼講師プロフィール
獨協医科大学卒業後、旭川医科大学精神科神経科医員、助手、外来医長、北海道立緑が丘病院医長、国立精神・神経センター精神保健研究所児童期精神保健研究室長、北海道大学大学院教授を経て、2012年から医療法人社団倭会 こころとそだちのクリニックむすびめ院長、2025年から現職。専門は児童精神医学。著書は、『つなげよう 発達障害のある子どもたちとともに私たちができること』（金剛出版、2010）、『発達支援のむこうとこちら』（日本評論社、2011）、『支援から共生への道1、Ⅱ』（慶應義塾大学出版会、2009、2016）、『生活障害として診る発達障害臨床』（中山書店、2016）、『「発達障害」だけで子どもを見ないで　その子の｢不可解｣を理解する』（SB新書、2019）、『僕の児童精神科外来の覚書　子どもと親とともに考え、悩み、実践していること』（日本評論社、2022）ほか。

【主催】神奈川LD協会（公益社団法人神奈川学習障害教育研究協会）
 

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▼ 開催方法
生ﾗｲﾌﾞ配信（Zoomﾐｰﾃｨﾝｸﾞ利用）によるｵﾝﾗｲﾝ研修
開催前日（概ね11:00～15:00の間）にZoomID等のご案内をメールにてお送りいたします。
※後日視聴（オンデマンド配信）付き
・生ライブ配信日の1週間後に、申込登録済のすべての方（生ライブ配信への参加・欠席問わず）へ視聴に必要な情報をメールにて送付します。
・生ライブ配信は参加せず後日視聴を希望の方も、生ライブ配信参加と同じ要領で開催日2日前・午後3時までにお申込み・ご入金ください。
・オンデマンド配信終了日は、2026年9月30日（水）です。
・締切日時以降のお申込みはお受けできかねます。
 

▼ 申込期限

開催日２日前　午後3時

お申し込みは、下記「参加申込」ボタンからのオンラインフォーム限定となります。