＜講師からのメッセージ＞
発達支援の一番の対象はもちろん子どもですが、子どもを取り巻く様々な環境への支援も欠かすことができません。そして、子どもを取り巻く環境で最大のものは家族、特に母親を中心とした保護者になります。

そもそも支援すべてにわたって言えることですが「駄目だから支援が必要」「勉強できないから支援級」「じっとしていられないからお薬」というような、ネガティブなイメージを喚起するような文言は、厳に慎む必要があります。

そうではなく、同じことをもう少しポジティブに表現する工夫をしてください。例えば「支援級の小さいクラスで本人のペースに合わせた学習をすると、発達ももっと伸びていくと思います」というような言い方をしたいものです。

このセミナーでは、保護者の心情に配慮した表現や提案の仕方を中心に、保護者をどう支援していくか、保護者をどう支えていくか、そしてそれが子どもの発達にどう寄与していくか、そんなことを皆さんと一緒に考えていきたいと思います。

　保護者が変われば子どもが変わる、そして子どもが変われば保護者も変わる。
　でも、そのためには、我々支援者がまず変わる必要があるのです。

新年度といわず、明日からの現場で使えるような内容を盛り込みたいと思います。

【ごあんない】
[参加制限について] 研修会主催者の責務として、すべての参加者の安全と安心を担保するため、担当講師とも話し合い、研修会開始時に安全のためのルールを提示し、全員がそれに則って進めることにします。それでも、安全と安心が担保できないと判断された場合（開催当日の進行中も含めて）は、当該参加者の研修会への参加を認めない対応を取ります。

＜担当講師＞
広瀬 宏之 先生（横須賀市療育相談センター 所長・小児精神神経科医）

▼講師プロフィール
1995年に東京大学医学部卒業。同小児科・大学院、国立成育医療センターこころの診療部、米国フィラデルフィア小児病院などを経て、2008年より現職。2015年から放送大学客員講師兼務。医学博士、小児神経専門医、小児精神神経学会認定医、子どものこころの専門医。著書に『発達障害支援のコツ』、『発達障害支援の実際』、『発達・子育て相談のコツ』、『発達障害のある子育て』、『発達障害診療の手引き』『「ウチの子、発達障害かも?」と思ったら最初に読む本』、『もしかして、アスペルガー？と思ったら読む本』、『自閉症のDIR治療プログラム』（翻訳）、『こころの病への発達論的アプローチ』（監訳）、『発達障害とのかかわり』（神田橋條治氏との共著）など。

【主催】神奈川LD協会（公益社団法人神奈川学習障害教育研究協会）
 

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▼ 開催方法
生ﾗｲﾌﾞ配信（Zoomﾐｰﾃｨﾝｸﾞ利用）によるｵﾝﾗｲﾝ研修
開催前日（概ね11:00～15:00の間）にZoomID等のご案内をメールにてお送りいたします。
※後日視聴（オンデマンド配信）付き
・生ライブ配信日の1週間後に、申込登録済のすべての方（生ライブ配信参加者含む）へ視聴に必要な情報をメールにて送付します。
・生ライブ配信は参加せず後日視聴を希望の方も、生ライブ配信参加と同じ要領で開催日2日前・午後3時までにお申込み・ご入金ください。
・オンデマンド配信終了日は、2025年3月31日（月）です。
・締切日時以降のお申込みはお受けできかねます。
 

▼ 申込期限

開催日２日前　午後3時

お申し込みは、下記「参加申込」ボタンからのオンラインフォーム限定となります。